OTSAILAREN 18an, HURRENGO SAIOA

Biharko saioan, hurrengo atazan arituko gara: Mintzamena lantzeko 2. Jarduera diseinatu edota planifikatu. Gure lan-planean agertzen zen moduan, lehenengoan deskribapena lantzen genuen eta horretarako Audacity programa erabiltzen ikasi genuen. Oraingoan, berriz, elkarreragina nahi dugu landu, horretarako planteatzen dugun testu/genero mota da elkarrizketa. Zelan lagundu ahal digute IKTeek ataza honetan? Noski elkarrizketa bat Audacity programarekin ere grabatu ahal dugula, baina beste pausu bat eman nahi dugu, ez bakarrik ahotza, irudia ere grabatzea. Kasu honetan,bideoa grabatzeko eta editatzeko dagoen programa oso erreza erabiltzen iksasiko dugu: Movie Maker.

Irudiaren kreditua

Gaur, jarduera disienatzen eta planifikatzen hasiko gara: gure programazioaren zein proiektutan kokatu ahal dugu, zein izango da komunikazio egoera, zeren inguruan izango da elkarrizketa, zeintzuk ebaluazio irizpideak erabiliko ditugun jarduera ebaluatzeko...
Inspiratzeko, hona hemen pista batzuk:

• Ebaluazio irizpideak eta tresnak (kontrol zerrendak, autoebaluazio fitxak...) egiteko LH Curriculumean elkarrizketari buruz agertzen den ebaluazio irizpidea eta adierazleak. HH Curriculumean ere Hizkuntza eremuan elkarrizketaren presentzia ikus daiteke. Hildo honetatik, hona hemen, gure Berritzeguneko mintegi batean elkarrizketa ebaluatzeko sortu genituen autoebaluaketa eta ko-ebaluaketa txantiloiak:
• lehen ziklorako
• bigarren ziklorako
• hirugarren ziklorako
• Elkarrizketa lantzeko adibide batzuk:
• HHko Berbatik blogean ikasleek egindako elkarrizketa bat: "Kazetariak gara".
• LHko Blogmaniacos Blogean ikasleek argitaratu duten elkarrizketa bat ("rueda de prensa" antzekoa) "También la lluvia" pelikularen inguruan landu duten proiektu baten barruan.
• DBH 1. ziklorako Entrevista a una starlette Webquesta, eta ikasleek grabatutako audioak

Orain, zuen txanda da!